教学评估网络研讨会

有效的教学评价包括多种数据来源，如自我反思、 同学反馈，学生反馈. 这些网络研讨会讨论论证证据 有效的教学，反思性实践和同伴观察.

超越学生评价:展示学生学习的证据 

• Dr. 莉达McCartin
• 1月27日上午10:00-11:00

而学生的教学评价已成为数据的主要来源 教学效果，证明教学效果可以远远超出学期结束 评估. 但是什么数据可以显示教学效果和学生的学习? How 我们是否有效地将我们的教学努力和成功传达给他人? This 网络研讨会将讨论传统教学评估的研究，并考虑替代方案 如何提供你的教学和学生学习的证据.

反思性与反思性教学实践

• Dr. 莫莉詹姆逊
• 2月24日上午10:00-11:00

在本次网络研讨会中. 莫莉詹姆逊将讨论作为一个反思者的重要性 为了成为一名有效的老师，一个反思性的实践者. Dr. 詹姆逊将 用她自己课堂上的例子来演示反思和反身练习. 她将分享她从新手到专家教师的旅程，包括挑战和 一路走来的成功. 参与者将对他们的教学进行自我反思 从春季学期开始，与同学们讨论合并事宜 对他们工作的反思. 

教学同伴观察

• Rachel Dineen教授和Dr. 莉达McCartin
• 3月31日上午10:00-11:00

通过对课程的观察和对课程材料的复习，同学们可以提供有价值的东西 对我们教学实践的洞察. 在本次网络研讨会中，两位皇冠app官方版下载的教师将分享他们的 有在个人、系和学院层面进行同伴观察的经验. 参与者将参与小型和大型小组讨论，以确定如何 将同伴观察纳入他们的工作中.