How Staff & Faculty Can Help
作为教师或员工，你是一个经常与学生和学生接触的人 当一个学生做得不好的时候就能识别出来吗. If you have noticed signs of distress 如果你关心一个学生，这里有一些你可以帮助的方法:
General Suggestions
- 与学生私下交谈，除非学生要求另一个人在场 person
- 尊重学生的隐私，但不要承诺保密 mandated to report
- 尊重学生的价值观和信仰，避免批评或评判
- 了解作为帮助者的个人限度——你可能会觉得不太舒服 一个学生处理一个特定的问题(这没关系)，但你可以帮助他们 与能提供必要服务的部门取得联系
Providing Support
- 你可以通过说出你注意到的并表达关心来开始对话 and concern (e.g. “我注意到你经常缺课，而且你 我一直没交作业. 我担心你做得不好。”)
- 倾听他们的担忧，不要评判、打断或给出建议(除非 it is requested)
- 问一些问题，既能帮助你理解他们的经历，又能表达你的关心
- 最简单的帮助方式就是提供一个倾听者并与他们在一起 student
- 试着鼓励和充满希望，但不要贬低他们的经历
- 当他们需要帮助时，向他们寻求帮助是一个积极的信号
- 如果你担心，直接询问学生是否在考虑伤害自己 他们是这么想的.g. “有时候，当人们感到非常沮丧和事情 如果不顺利，他们可能会想自杀. 我想知道你是否有 thoughts of suicide?”)
- 不要告诉他们应该怎么想，不要责怪他们，也不要把注意力集中在“解决”问题上 problem
- 在继续寻找潜在的解决方案或进行推荐之前，请确保提供这些解决方案 “只是聊天”的空间
- 要清楚你的支持是有限的，专业的帮助是可以得到的
Making a referral
一旦学生同意联系咨询中心，你可以:
- 让学生自己去接触
- 在上午9点到中午12点和下午1点到4点之间陪同学生到咨询中心
- 帮助学生请拨打(970)351 -2496
- 如果你代表学生打电话给我们的中心，表明你是教师或工作人员 让我们知道你在帮助一个学生
- 向我们提供有关感知到的紧急程度的信息(即时需要， 明天，下周)，并简要描述一下你所注意到的或你所做的 学生和你分享过
- 把电话递给学生，让他们和我们的工作人员交谈
After the Referral
- 在你推荐学生之后，继续跟进. 它有助于传达你的关心 and interest
- 继续与学生保持清晰一致的界限和期望 在你的工作人员或教师的角色
- 记住也要为自己寻求支持，并在需要时进行自我照顾
Additional Support
如果学生不想立即皇冠app官方版下载的办公室，你继续 要感到关心，你可以:
- 表达你接受自己的犹豫，这样你与自己的关系就好了 学生不会受到伤害
- 如果学生断然说“不”，尊重他的决定
- 联系咨询中心，电话:(970)351-2496，咨询如何帮助指导 学生渴望得到帮助和支持
- Reach out to the 学生拓展和支持办公室. 他们可以根据需要联系并跟进学生
- Submit a Health & 安全报告，如果你的部门政策/学校政策要求
you to do so
- Health & 安全报告不受咨询中心的监督
- Health & 安全报告不是保密的
- 如果你怀疑你的学生需要立即帮助，或者他们的情况是 不安全或有生命危险，请拨打911或 北卡罗来纳警署 at (970) 351-2245
