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我们的流程

[下午2:19]桑德斯, 五个chevrons指向形成一条水平线演示IDD设计过程的阶段,从课程清单开始, 然后是设计会议, 然后是项目范围界定会议, 然后是一个原型, 从哪开始迭代开发阶段.

课程目录

一旦你提供了你的课程大纲/结果,你的教学设计师(ID)将会 复习课程,了解课程内容、作业和总体 课程风格.

设计会议 

您的ID将与您召开设计会议,分享您的愿景,想法,关注点, 需要等. 这门课. 这次会议的目的是有趣和创造性的地方 你的课程设计将开始成形.

项目范围

您的ID将根据分配的时间审查本课程所需的元素. 你可以优先考虑哪些课程元素对你来说最重要. 哪一个 “拥有很好”吗.

原型

在设计会议的基础上,你的指导设计师将构建一个总体原型 供你回顾和调整. 当原型被批准后,您的课程将进入 迭代开发阶段;

迭代开发

您的课程将分阶段开发,每个里程碑为您提供一个 要处理的成品. 每个阶段都取决于可用的时间,所以要完成 早期的里程碑,如原型设计,允许更多的时间花在更复杂的开发上.

沿着水平线的四个圆圈表明开发过程的每个阶段都是从原型开始的迭代, 然后是基于原型的课程外壳, 然后是课程shell的定制, 最后是课程媒体.